Interventi al Convegno Nazionale:

Quale valutazione per quale scuola?

Ferrara – Sabato 20 Aprile 2013
Aula Magna dell'ITS Bachelet, via Azzo Novello 44, Ferrara – ore 9-14

La valutazione degli apprendimenti non è uno strumento neutro o acritico: ogni valutazione presuppone un modello di scuola, e orienta la scuola verso quel modello. Riflettiamo insieme, da lavoratori della scuola, sul significato e sugli sviluppi futuri della valutazione del sistema scolastico in Italia.

Organizzato da Coordinamento delle scuole di Ferrara "La scuola è di tutti" scuoladitutti@tiscali.it e dal Cesp – Centro Studi per la scuola pubblica www.cespbo.it cespbo@gmail.com

• Girolamo De Michele – Meritocrazia e valutazione: una scuola per la società del controllo?
• Mauro Presini - Valutazione e handicap
• Maria Maletta - Valutazione e handicap
• Stefania Romani - La valutazione degli apprendimenti nella secondaria di primo grado
• Gianluca Gabrielli - La valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria
• Antonio Ferrucci -Il Regolamento del sistema nazionale di valutazione delle scuole pubbliche
• Beatrice Trentini – Il Regolamento del sistema nazionale di valutazione delle scuole pubbliche
• Carlo Salmaso - La valutazione degli apprendimenti in matematica
• Unione degli Studenti - Dalla parte degli studenti: quale valutazione?