In queste settimane molti Dirigenti Scolastici stanno tentando manovre di sggiramento per far passare comunque un qualche aspetto della riforma Moratti nelle scuole elementari o medie. Inventano commissioni….gruppi informali…. Minacciano sanzioni perché, sostengono, "la legge è ormai legge e bisogna comunque attuarla."

Non c'è, dunque, alcun dubbio che tutti i bambini che stanno frequentando la scuola elementare devono proseguire fino alla quinta (compreso l' Esame) con i modelli didattici e organizzativi con cui hanno iniziato. Infatti tutti gli articoli del Testo Unico citati, che vengono riprodotti più sotto integralmente, saranno "abrogati a decorrere dall'anno scolastico successivo al completo esaurimento delle predette sezioni e classi". Questi articoli sono proprio quelli che definiscono i modelli pedagogici e organizzativi della scuola come sta funzionando oggi. Con essi è incompatibile qualsiasi forma di introduzione del docente tutor, del frazionamento degli orari in obbligatori e facoltativi, i piani personalizzati, con l'adozione di libri ti testo che si siano appiattiti sulle "illegali" indicazioni anziché coerenti con i programmi del 1985 che sono e restano validi per tutte le classi dalle seconde alle quinte.

Vi potrebbe essere qualche dubbio per le classi prime; ma anche qui si deve tenere conto che quei bambini sono stati iscritti in base ad una circolare che prevedeva le scelte e la modulistica dell'anno precedente e che comunque erano iscrizioni effettuate prima che il decreto Legislativo fosse definitivamente approvato.

Bisogna tenere conto che il senso e la lettera della norma prevedevano una gradualità di attuazione di cui i zelanti Dirigenti non vorrebbero tenere minimamente conto.

In ogni caso sarà utile che ogni comitato si attrezzi anche con un legale di fiducia per poter prendere iniziative anche legali avverso quei Dirigenti che insistessero a volere attuare la legge peggiorandola, di molto, accelerando la sua attuazione.

("Sono abrogati a decorrere dall'anno scolastico successivo al completo esaurimento delle predette sezioni e classi"0

2. La scuola materna statale accoglie i bambini nell'età prescolastica da 3 a 6 anni.

3. L'iscrizione è facoltativa; la frequenza è gratuita.

1. L'orario di funzionamento delle scuole materne statali è di 8 ore e può raggiungere un massimo di 10 ore giornaliere, anche su proposta del consiglio di circolo.

1. La scuola elementare, nell'ambito dell'istruzione obbligatoria, concorre alla formazione dell'uomo e del cittadino secondo i principi sanciti dalla Costituzione e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, sociali e culturali. Essa si propone lo sviluppo della personalità del fanciullo promuovendone la prima alfabetizzazione culturale.

Art. 119 - Continuità educativa

1. La scuola elementare, anche mediante forme di raccordo pedagogico, curricolare ed organizzativo con la scuola materna e con la scuola media, contribuisce a realizzare la continuità del processo educativo.

4. Nell'ambito dello stesso modulo organizzativo, i docenti operano collegialmente e sono contitolari della classe o delle classi a cui il modulo si riferisce.

Art. 145 - Ammissione alle classi successive alla prima

3. L'alunno non ammesso ripete l'ultima classe frequentata.

Art. 148 - Esame di licenza elementare

1. A conclusione del corso elementare gli alunni sostengono l'esame di licenza mediante prove scritte e colloquio.

2. L'esame si sostiene in unica sessione; esso costituisce il momento conclusivo dell'attività educativa e tiene conto delle osservazioni sistematiche sull'alunno operate dai docenti di classe.

3. La valutazione dell'esame è fatta collegialmente dai docenti di classe e da due docenti designati dal collegio dei docenti e nominati dal direttore didattico.

4. Gli alunni provenienti da scuola privata o familiare sono ammessi a sostenere l'esame di licenza elementare nell'unica sessione di cui al comma 2.

5. Le prove suppletive degli esami di licenza elementare per i candidati assenti per gravi e comprovati motivi devono concludersi prima dell'inizio delle lezioni dell'anno scolastico successivo.

6. Con decreto del Ministro della pubblica istruzione, sentito il Consiglio nazionale della pubblica istruzione, sono stabilite le prove e le modalità di svolgimento degli esami di idoneità e di licenza.

Art. 149 - Valore della licenza

1. La licenza elementare è titolo valido per l'iscrizione alla prima classe della scuola media e per l'ammissione, alle condizioni previste dal presente testo unico, agli esami di idoneità e di licenza di scuola media.

Art. 150 - Rilascio dell'attestato di licenza

1. Entro dieci giorni dal termine della sessione di esami, i direttori didattici sono tenuti a rilasciare agli alunni che conseguono la licenza elementare il relativo attestato.

2. Il rilascio dell'attestato è gratuito.

3. Della medesima agevolazione godono gli alunni delle scuole elementari parificate.

4. Ai candidati privatisti che abbiano superato esami di idoneità o di licenza presso una scuola statale o presso una scuola parificata, il rilascio dell'attestato di idoneità o di licenza è del pari gratuito.

1. L'istruzione obbligatoria successiva a quella elementare è impartita gratuitamente nella scuola media.

3. Non è ammessa abbreviazione alcuna della durata triennale del corso.

1. Alla scuola media si accede con la licenza elementare.

Art. 177 - Valutazione e scheda personale dell'alunno

1. Il consiglio di classe con la sola presenza dei docenti, é tenuto a compilare e a tenere aggiornata una scheda personale dell'alunno, contenente le notizie sul medesimo e sulla sua partecipazione alla vita della scuola, nonché le osservazioni sistematiche sul suo processo di apprendimento e sul livello di maturazione raggiunto sia globalmente sia nelle singole discipline.

2. Al termine di ciascun trimestre o quadrimestre dagli elementi registrati sulla scheda il consiglio di classe desume motivati giudizi analitici per ciascuna disciplina e una valutazione adeguatamente informativa sul livello globale di maturazione.

5. Il consiglio di classe, in sede di valutazione finale, delibera se ammettere o non ammettere alla classe successiva gli alunni della prima e della seconda classe e all'esame di licenza gli alunni della terza classe, formulando un giudizio di idoneità o, in caso negativo, un giudizio di non ammissione alla classe successiva o all'esame di licenza.

6. Il giudizio finale tiene conto dei giudizi analitici per disciplina e delle valutazioni espresse nel corso dell'anno sul livello globale di maturazione, con riguardo anche alle capacità e alle attitudini dimostrate.

7. La valutazione dell'alunno e il giudizio finale sono documentati con apposito attestato.

9. Il libretto scolastico é abolito. Nulla é innovato per quanto riguarda il libretto scolastico e sanitario per i figli dei lavoratori emigranti scolarizzati all'estero adottato a seguito della risoluzione n. 76/12 del 10 marzo 1976 del Comitato dei Ministri del Consiglio d'Europa.

Art. 178 - Accesso alle classi successive alla prima

2. Alle stesse classi si accede anche per esame di idoneità, al quale sono ammessi i candidati privatisti che abbiano compiuto o compiano nel corso dell'anno solare rispettivamente il 12 e il 13 anno di età e siano in possesso della licenza della scuola elementare, e i candidati che detta licenza abbiano conseguito, rispettivamente, da almeno uno o due anni.

Art. 183 - Ammissione all'esame di licenza

1. Al momento dell'ammissione agli esami di licenza é presentata certificazione dell'avvenuta vaccinazione contro l'epatite virale B.

Art. 442 - Dotazioni organiche